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FRE 111 Expression Orale I

NCE1 levelArts & Humanities27 topics

FRE 111 covers 27 topics. StudyPath paces them into daily study sessions that finish before your exam date, with practice questions and worked answers for each one.

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Course outline

The topics this course covers, in teaching order.

  1. Objectif :
  2. Enseigner les actes de parole qui suivent d’une manière progressive à fin de réaliser les objectifs
  3. Actes de parole :
  4. Demander et répondre en classe ex : asseyez-vous, venez ici, levez-vous, ouvrez vos
  5. Saluer/prendre congé
  6. Se présenter, présenter quelqu’un. Parler de ses loisirs, parler de ses goûts
  7. S’excuser, interroger quelqu’un, demander à qui appartient un objet
  8. Demander quelque chose à quelqu’un, demander à quelqu’un de faire quelque chose.
  9. Demander et donner l’heure
  10. Accepter ou refuser une invitation/ inviter quelqu’un
  11. Identifier des choses et des personnes (qui est-ce ?, qu’est-ce que c’est ?, etc.) exprimer
  12. Techniques de classe :
  13. Il est conseillé d’utiliser les méthodes communicatives suivantes et que l’accent soit mis sur la
  14. Espace, Café Crème, Tempo, etc.).
  15. Compréhension orale
  16. Écoute de cassettes vidéo et audio (cassettes des méthodes citées, Activités
  17. Communicatives -CFTD-, cassettes du Français Dans le Monde, cassettes de
  18. Écoute de textes simples
  19. Questions-réponses, interactions enseignant/apprenant
  20. Répétitions (mécanisme)
  21. Expression orale :
  22. Jeux de rôles correspondant aux actes de paroles étudiés
  23. Simples débats
  24. Production d’annonces, émissions, etc.
  25. Chansons et poèmes
  26. Exercices structuraux
  27. Lecture à haute voix (pour vérification de la prononciation et correction phonétique)

A sample from this course

One topic, as StudyPath teaches it.

Objectif :

Cette partie du cours porte sur le mot « objectif » dans l’expression orale : il faut savoir identifier le but d’une prise de parole, l’annoncer clairement et organiser son message en fonction de ce but. C’est important à l’examen parce qu’un étudiant ne doit pas seulement parler en français, il doit parler avec une intention précise, cohérente et adaptée à la situation.

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